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幼儿园工作计划示例

时间: 新华 工作计划

计划中的任务应该按照重要性和紧急性程度进行排序,优先处理重要和紧急的任务。怎样才能写好幼儿园工作计划示例?这里给大家提供幼儿园工作计划示例,方便大家学习。

幼儿园工作计划示例篇1

游戏,是幼儿生活中不可或缺的重要部分,幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏,到现在的中班下学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法,积累了一定的自主性游戏经验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。

本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况,拟定了以下游戏计划,希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。

一、指导思想上

幼儿在游戏中生活,在游戏中学习,在游戏中成长。通过游戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。作为教师要明确,幼儿的自主性游戏是指游戏不是在外在强制情况下进行的,而是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0—6岁幼儿内在需要的自发自主性活动,在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映,也是促进幼儿身心发展有重要的作用。

二、游戏目标

1.进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。

2.继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往,分析幼儿游戏的水平,适时地给予帮助。

3.启发幼儿能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节,提高幼儿独立展开游戏的能力。

4.强化规则意识,鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语

进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐、提高交往的能力。

5.游戏后会归类整理玩具,收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐,养成爱护游戏材料的良好行为习惯。

6.将特色课题逐步细化,由易到难,多创新游戏的形式,体现班级教学特色。

三、具体措施

1.创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的游戏环境,根据不断变化的主题生成游戏内容,适时投入相关材料,及时更新游戏主题,鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。

2.遵循中班幼儿的年龄特点选择和指导游戏,采用适当的游戏指导方法参与游戏,进行有效、有针对性的指导,丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。

3.结合课题研究将奥尔夫音乐、傻瓜音乐游戏等特色园本教学活动开展得丰富多彩,鼓励幼儿积极参与,拓宽课题的研究领域,开发更多适合中班幼儿的自主性游戏。同时重视游戏活动的评价,及时把握指导契机,适时适当进行指导。善于利用偶发情节引导集体讨论,分享交流的同时,教师结合评价,表扬游戏中的创新活动,并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。

4.提醒孩子参与整理、收放物品,主动负责快速地分类摆放游戏材料,养成良好的游戏行为习惯。

5.在游戏活动中渗透传统美德教育,重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。

6.丰富幼儿的生活经验,将游戏与生活很好地融合,强化班级幼儿的规则意识,培养幼儿相互间协商、合作的能力。

幼儿园工作计划示例篇2

我园认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针,抓好安全工作,确保师生安全和幼儿园教育工作的正常进行,现结合本园实际情况,制定安全工作计划:

一、指导思想:

为了确保幼儿人身安全,加强幼儿安全教育。培养幼儿自我保护意思和自我管理能力,积极抵御突发事故发生,加强安全管理、检查、监督力度严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。

二、主要工作与措施:

1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、膳食委会等一系列安全组织。

安全领导小组成员如下:

组长:__

副组长:__

组员:__、__、__、__

2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习并针对幼儿园安全工作特点,对全园开展消防演练、地震演练、防溺水应急救生知识。幼儿一日活动中渗透有关的安全知识的教育,让幼儿知道110、120、119、122紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况懂得求救方法,最大限度地消除不安全因素。

3、保健卫生常识培训,利用家长学校和园内宣传栏,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

4、利用亲子活动,让家长和小孩一起画防溺水安全画。让家长提高对孩子安全教育意识。

5、组织全园孩子亲子春游,提高交通安全意识的提高。

6、期初幼儿园与每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作

三、具体目标:进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。

1、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。

2、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

3、杜绝重大安全事故的发生。

4、建立由黄琼为第一责任人的学校安全工作领导小组,把安全工作放在首位,定期召开安全工作会议。为全园营造一个安全、和谐、健康的学习和工作环境。

四、规范工作、确保安全:

1、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每两周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒。

2、加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。

3、加强幼儿在园服用药品的管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录。

4、加强日常值班和节假日值班制度。

5、门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。

6、抓好消防安全工作。配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,制定消防灭火预案,组织一次消防灭火救护演习。

7、充分重视幼儿的饮食卫生,严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度,做到专人负责,责任到位。做到采购索证手续齐全,食品24小时留样,餐具、食品加工用具消毒严格。

五、注意幼儿的饮食安全

1.认真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。

2.粥、开水、饭菜等放在安全的地方,防止烫伤。

3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。

六、组织户外活动时,确保幼儿安全

1.师在组织幼儿户外活动前,首先要进行安全教育,教师在活动前和活动结束后要清点人数。

2.幼儿进行活动时,教师要眼观四面,耳听八方,注意每个幼儿活动情况,不能离开幼儿做其他的事情。幼儿不离开教师视线。

七、以下月份工作安排:

八月份:

1.开展保育员、门卫及后勤人员开会并传达各自职责范围,认真执行。

2.各班做好入学前教育及班级行为规范教育。

3.落实检查各班各室物料情况,不足的补足。

4.对全园各项设施进行全面的安全大检查,有安全隐患要及时排除。

5.家长会筹备工作。

九月份:

1.对新生入园安抚工作,做好宣传,让家长配合幼儿园对幼儿进行思想教育。

2建立健全外来人员登记制度,对来访人员进行盘问清楚,出入及找某人,做某事等等。

3.建立刷卡制度,要求每个幼儿入园、离园应自觉遵守幼儿园制度,主动刷卡,配合园所做好安全工作。

4.全园开展交通安全知识宣传教育活动,努力提高师生、家长的安全意识。

5.组织全园幼儿观看防溺水安全视频,并教育孩子在没有大人的带领下不能私自结伴到海边、池塘里冲凉、戏水以防溺水事件发生。

6.组织全园幼儿观看消防演练视频,遇到火灾时要冷静处理机求救方法。

7.对校园内外安全检查并做好记录,及时排除安全隐患。

8.推选家长委员会成员,家委会成立。

9.组织全园幼儿参观安海声乐玩具公司,让幼儿体会加工程序。

十月份:

1.幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。

2.先把消防演练预案告知老师,让老师教会孩子安全出口,消防通道,通过视频学到地震了怎么办?怎样逃生等等。

3.老师讲解火灾的注意事项及处理方法。组织幼儿进行模拟火灾现场逃生演练。了解自救方法、常见安全警示标示的认识“119”火警报警电话以及自救逃生的办法。

4.中秋节放假时间,发放告家长书并签定配合幼儿园做好节日安全工作。

5.各班做好节日活动及介绍中秋的由来故事传说。

6.组织全员幼儿秋游活动,家长委员会商讨秋游事宜。

7.全员师生防地震安全演练。

十一月份:

1.做好户外安全教育。各班老师注意活动前后进行点名及安全常识教育。

2.对幼儿园厨房进行全面细致的检查。

3.幼儿健康知识宣传。

4.坚持安全设施及时维修、专人负责、责任到人的原则,发现设施损坏及时报告园长,排除安全隐患,确保大型玩具使用安全。

5.坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,修订消防灭火预案,组织一次消防灭火救护演习。

6.继续严格执行卫生保健制度,抓好各项保健常规工作,做好各项记录。

十二月份:

1.园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

2.组织全员幼儿进行交通安全演练,认识红、黄、绿灯的认识及过马路走人行道。

3.在教学中参透对幼儿怎样与陌生人的沟通交流,不透露家中信息等等。

元月份:

1.节前安全教育,发放告家长书及配合幼儿园安全工作。

2.加强保安校园巡视的警惕性,禁止下班后约外来人员来园闲聊。

3.期末安全大检查,对安全隐患及时防患,以防未然。

4.前台人员对领取物料的核对,消耗物品及有效物品归类清点工作。

5.做好放假值班安排工作。

幼儿园工作计划示例篇3

一、指导思想:

在市教育局以及中心校的正确领导下,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,以保教并重为原则,立足常规工作,培养务实作风,树立发展意识,探索创新机制,有效开展幼儿园工作,提升幼儿园保教质量,努力实现办学水平的新突破。

二、工作目标:

(一)加强内部管理,以创新求发展,树立“四个意识”服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。

(二)加强师资队伍的建设,创设团结协作,奋发向上的良好园风,建设一支思想好,业务精的教师队伍。

(三)注重园本教研和课程实践,提高实效性,促进幼儿与教师发展。

(四)重视卫生保健工作,落实安全责任与措施,创建平安校园。

(五)密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意。

三、工作任务与措施:

(一)规范管理,加大内部改革力度,增强办园活力

1、树立依法治教,注重园风建设,幼儿园一切工作以促进幼儿发展,促进教师成长,推动幼儿园发展为工作的出发点的办园思想。实行以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理,灵活而务实的作风,激发教师工作的内驱力的管理方式。

2、创新幼儿园管理机制,完善绩效工资考核激励机制,真正体现责任大小有区别、工作量多少有区别、绩效优劣有区别。通过相关方案的制定,使幼儿园的管理更科学、更规范,推动幼儿园更好地发展。

(二)建设一支高素质的教职工队伍。

1、加强领导班子建设,班子成员严于律己,起表率作用,形成一支有一定业务水平,工作作风正派、思想开拓进取,认真做实事,群众信赖的好班子,使幼儿园的整体工作快速发展。

2、加强教师思想政治学习教育、职业道德教育,弘扬先进,激励群体,开展评选“幼儿喜欢,家长满意的教师”活动,促进教师规范言行,奉献爱心,不断改进工作作风,树立良好的教师形象。

3、坚持每周一政治业务学习活动,继续认真研读《纲要》,在学习吸收和实践《纲要》思想时,时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,及时改进教育教学方法,一切从孩子的角度出发自觉做好“六认真工作”。(认真备课、认真做好课前准备、认真上课、认真观察、认真分析、认真总结反思)

4、鼓励支持教师参加本科学历进修,重视教学基本功的练习,不断丰富教师的文化知识,提高业务水平。要求教师经常阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼教杂志,上教育网,不断吸收新信息。鼓励青年教师虚心好学,勇于尝试,尽快成长。

(三)抓教学活动质量,一日活动合理化

教学活动要明确目标、突出主题,领域兼顾,有机融合,各类游戏和区域活动做到丰富多彩,科学合理,吸引幼儿参与,一日活动有序、有效、有机开展。

1、本学期,我们继续以《幼儿园综合活动课程》教材统领我们的主题教学,在使用教材的过程中,要研究教材,更要研究幼儿。依据教材,创造性的实施课程,向一日活动要质量。

2、重视集体教学活动的开展。认真根据班级幼儿的实际发展水平,平衡各领域间的学习内容,制订出相应的班级计划,一日活动计划,切实提高课程的实施水平和幼儿各方面的能力水平。本学期各班教师围绕《幼儿园综合活动课程》,上一节教研课,促进教学水平不断提高。

3、作息时间更加科学合理。根据幼儿身心特点,制定科学合理的一日生活作息时间表,使幼儿的一日生活更显有序。

(四)重视保育工作,不断提高保育质量

1、加强晨检工作,严格把好入园关。重视早操锻炼和户外活动,早操活动做到有质量,有力量;户外活动做到活动器械的多功能化及活动内容的多样化。

2、努力做到保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

3、为幼儿创设优美舒适的学习游戏环境,密切注意环境的安全与卫生,做好班级内外、各包干区的卫生及各类用具、用品的卫生消毒工作。

4、严格规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度,做好各类保健资料的记载、统计工作。

(五)加强家园联系,切实做好家长工作

强化服务意识,用优质的服务赢得家长的满意和支持,有了广大家长的满意,才能形成良好的社会声誉,有了良好的社会声誉,幼儿园才能不断发展壮大。

1、经常和家长保持联系和沟通,认真填写家园联系册,以电话联系、家访等多种形式,主动与家长进行沟通,设身处地、换位思考地为家长着想,赢得家长对我园工作的肯定。

2、以多种形式开展好家园活动,举行家长半日开放,请家长来园参加“六一”庆祝活动以及大班毕业典礼活动,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

(六)安全工作警钟长鸣,常抓不懈。

1、组织学习有关安全制度和安全方面的文章,及时传达上级部门对安全工作的指示精神,使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。

2、定期检查园内各类设施,发现问题及时上报,及时处理,消除一切不安全隐患。

3、要求教师认真做好所有的值班工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

4、结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,教幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿自我保护能力。

四、月份安排

二月份:

1、做好幼儿园设施设备及班级物品安全检查工作,及时上报进行维修。

2、整理打扫布置校园环境。

3、做好幼儿报名缴费及新生分班工作。

4、添置保教用品,为开学做好准备工作。

5、正常教育教学秩序,各班抓好安全常规教育。

6、制定幼儿园各项工作计划及考核方案。

7、召开教师会议,安排布置本学期工作。

8、做好幼儿学籍信息表填写及上报工作。

三月份:

1、开展“三八”妇女节等节日教育和主题活动。

2、加强幼儿体操训练,提高做操质量。

3、以年级组为单位,开展园本教研活动。

4、艺术领域教学效果展示举行幼儿绘画及歌曲演唱比赛活动。

5、加强春季消毒、防病工作,做好清洁卫生保健工作。

四月份:

1、各班开展“清明节”传统教育活动。

2、中班年级组家长半日开放活动(晨间活动、早操、副餐、上课)。

3、加强幼儿良好行为习惯养成教育。

4、举行幼儿讲故事比赛活动。

五月份:

1、“五一劳动节”主题活动。

2、进行庆“六一”活动的准备工作,各班训练活动节目。

六月份:

1、庆“六一”活动。

2、大班做好幼小衔接系列工作。

3、组织大班毕业典礼的庆祝活动。

4、教学效果、期末工作检查。

5、布置期末结束工作。

6、各项工作总结汇报。

7、做好各项资料的整理与归档工作。

幼儿园工作计划示例篇4

一、情况分析

本学期大一班共有35名幼儿,其中男孩19个,女孩16个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面,集体观念较弱。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务,本学期的班级计划将从以下方面进行工作:

二、培养方向

身体发展方面

1、组织体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。

2、养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯,为入小学做好准备。

认知发展方面

1、认识常见的安全标志,遇到危险时知道一些简单的自救方法,知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识,知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情,会收拾自己的书包、物品。

2、极主动地观察周围事物,知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比较事物的细微差别与相同,形成数概念,学习1———10的加减,初步运用不同测量方法测量物体,学习看图列式,编简单的应用题。认识货币、时钟。

社会性发展方面

1、认识并喜爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境,。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感,礼貌、热情、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格,有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。

三、主要活动

1、参加年级活动,环保方案和小小辩论会,以提高幼儿的主体意识。

2、为幼儿庆祝生日,举行生日会,送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。

3、开启幼儿创造的智慧,加强幼儿集体观念、参与意识的教育。参观小学,准备六一汇演。让每个幼儿获得锻炼,培养他们的自信心。为入小学做好准备。

四。家长工作

1、结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。

2、建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。

3、通过年级会议,评选家长委员会,带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围。

幼儿园工作计划示例篇5

本月开展主题:

《冬天来了》

1.知道冬天来了,及冬天的特征。

2.鼓励幼儿主动观察和探索周围的事物、现象,发现简单的变化规律,在活动中体会到愉快。

3.引导幼儿有目的、有顺序观察,对一些事物能进行连续观察,发现变化的规律,并能进行简单的分类、排序。

4.幼儿之间学习互相合作、探索,培养幼儿合作学习的意识和能力。

思想品德:

1.培养幼儿不怕冷的品质,能够做到坚持每天上幼儿园。

2.培养幼儿的任务意识和坚持性。

3.引导幼儿主动关心同伴,主动与他人交往,感受交往的乐趣。

家长工作:

1.请家长关注每周活动,能够及时为活动提供相应活动准备材料。

2.继续进行家访工作。

3.请家长在老师的帮助下完成《我的成长记录册》部分内容的填写。

4.请家长在家要求幼儿按时起床,不要养成迟到的习惯。

环境创设:

1.将幼儿的美术作品布置在作品展示区里。

2.更换音乐区里音乐活动的节奏谱。

3.将与主题活动有关的图片、资料放在展示墙上,供幼儿区域活动时学习。

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