德育工作计划表模板
制定计划前要明确目标,没有目标则计划难以发挥作用。什么样的德育工作计划表模板才算是优秀的呢?这里整理一些德育工作计划表模板,方便大家学习。
德育工作计划表模板篇1
一、指导思想
以践行社会主义核心价值观为主题,以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线,以“生命叙事”活动为抓手,认真落实《中小学德育工作指南》,深入开展爱国主义教育、安全教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理健康教育,促进学生核心素养发展。
二、工作目标
德育常规工作机制落实,打造德育课程建设、队伍建设,德育特色,组织开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理健康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。
通过各种教育活动,使学生学做真人,培养学生良好的行为习惯,健全学生良好的心理健康状态。
三、工作重点
1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题教育和实践活动。
2.加强德育课程和阵地建设,整合德育资源,充分发挥校内外德育阵地的育人功能,强化家长学校建设,形成育人合力。
3.创新德育活动的内容和形式,组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区实践、志愿服务等系列主题教育活动,强化学生的德育实践。
4.加强文明礼仪的培养教育,组织好学生收看开学第一课、举行小学新生入学仪式。
5、加强班主任队伍建设和少先队工作,组织班主任基本功比赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作研究,打造学校德育特色品牌。
四、主要工作措施
(一)紧扣核心价值观,加强思想道德建设。
组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育和实践活动,开展“新时代好少年”学习宣传,引导队员争当“美德少年”,从小养成良好的道德品质。
正常开展“我们的节日”系列活动,抓住民族传统节日、国家重大事件和学校开学、毕业典礼等契机,开展特色鲜明、吸引力强的教育活动,继续加强“八礼四仪”养成教育,切实开展“月习一礼”教育实践活动。
(二)启动“情感德育”工程。
根据教育局制定的《如东县中小学(幼儿园)“情感德育”三年行动计划》,研究制订情感德育实施方案,组织全体教师学习情感德育理论,通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流,不断更新教师观念;要营造良好的德育情境,融情于境,寓教于乐,努力凸显校园文化品质;要以情感德育课程研究为重点,不断完善情感德育课程体系;积极开展德育课题研究,探索具有学校特色的德育活动课程,探索横向联合、跨区域合作等方式,打造德育品牌,不断提升学校育人品味。参加县学校德育活动课程、特色案例的征集评比活动。
(三)加强师德建设。
结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(四)加强心理健康教育。
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。
第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。
第二,充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展。
第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
德育工作计划表模板篇2
一、班级情况分析
通过近段时间的观察,我发现幼儿,普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语,会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向,不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容,制作教玩具,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面
1.继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。
2.在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,提前提供给我们,这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。
3.抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以,自己在新的学期里ヒ继续努力学习专业知识,提高专业水平。勤练基本功,多看多学、多想、多思考,不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境ヒ惨为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具,让幼儿从小养成节能环保意识,训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面
1.充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2.运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3.合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如Ψ棺“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。
5.回家、外出之前,及时检查书包、裤子情况。
六、家园共育方面
1.充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3.了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
德育工作计划表模板篇3
幼儿期的思想道德教育可以为人们的生活奠定坚实的基础。我们必须抓住这一重要时期,培养儿童诚实礼貌、敢于行动、谦逊合作、关心他人的良好道德品质,养成良好的文明习惯,培养儿童情感,培养儿童的集体主义精神,为儿童未来的生活奠定良好的基础。
一、渗透日常生活中的道德教育
幼儿园的道德教育不是单独的说教,而是渗透到孩子日常生活的各个环节。我们一直在教育他们。
早晨活动:鼓励来得早的孩子整理桌椅,给自然角落的植物浇水,然后迎接孩子。让孩子们学习礼貌的语言,增强文明意识。
我们改变了传统的点名方式,让孩子自己点名,让孩子学会关心同伴,热爱集体。
游戏活动:教育孩子互相关心,照顾小一点的孩子,学会谦虚,一起玩有趣的玩具,轮流玩。
吃饭:吃饭时,我们培养孩子良好的吃饭习惯。吃饭时,我们不会掉米粒或剩菜。吃完后,我们可以有意识地清理餐具,让孩子们克服“张嘴吃饭、生手吃衣服”的坏习惯。
午睡:教育孩子睡前把脱下的衣服叠好,快速入睡。
离开幼儿园的活动:要求孩子们不要追逐,不要吵闹,整理好自己的东西,静静地等待父母来接。
二、节日中的品德教育
1.在教师节期间,帮助孩子们了解教师工作的辛勤工作和意义,鼓励孩子们以自己的方式表达对教师的关心。比如对老师低声说话,帮助老师做力所能及的事情。
2.国庆节期间,向孩子们介绍节日的起源和意义,帮助孩子们以各种方式了解我们伟大的祖国。激发孩子们作为中国人的自豪感,鼓励孩子们用自己的双手在未来建设更美丽的祖国。
3.重阳节,向孩子们介绍节日的名称和意义,教育孩子们从周围的小事开始,从老人的照顾开始,用自己的实际行动表达对祖父母的爱;如果条件允许,你可以带孩子去养老院为老人做一些你能做的事情。比如为老人唱歌、跳舞等等。
三、家庭联系共同教育
依靠学校的.单方面努力,对儿童进行道德教育是不可能的。我们必须保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会应加强对儿童思想道德的教育,保护儿童的健康成长。我们通过家庭联系簿、家长花园、家长会议、家长开放日和家庭友谊活动开展教育活动。
1.现在有很多孩子自私、任性、专横。因此,通过家庭联系簿和家长花园,我们要求家长建立正确的教育理念,给孩子更多的实践机会加强集体理念和劳动理念,培养孩子团结互助、尊重老人、爱幼儿、热爱集体的良好理念和初步的劳动习惯。
2.家长和老师必须正确行为,为孩子树立榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求孩子先做,不允许孩子做,坚决不做,用自己的言行为孩子创造文明健康的环境,保证孩子身心健康发展。
总之,我们会抓住每一个有利的机会,教育孩子思想道德,为他们顺利进入小学和社会做好充分的准备。
四、每月重点工作:
九月份:
1、结合教师节对儿童进行相关教育,鼓励儿童以自己的方式表达对教师的关心。
2.培养孩子良好的饮食习惯,珍惜食物。
十月份:
1.结合国庆节开展相关活动,萌发孩子爱祖国、爱家乡的情感。
2、结合重阳节教育儿童学会关爱老人,培养儿童尊老爱老的良好品质。
十一月份:
1.继续加强孩子自理能力的培养,鼓励孩子帮助别人做力所能及的事。
2.进一步培养儿童在各种活动中的分享意识。
十二月份:
鼓励儿童克服寒冷,坚持户外锻炼,培养儿童坚强的意志品质。
2.进一步学习礼貌用语,增强文明意识。
一月份:
1.教育孩子关心班级事务,关心集体事务。
德育工作计划表模板篇4
一、指导思想
学校年度工作计划中已经明确提出把加强学生德育工作作为年度工作重点之一,为扎实推进我部德育工作,全面提高我部学生思想道德素质,促进学生全面发展,把加强学生德育工作落到实处,特制定此计划。初步规范学生德育管理工作,初步形成具有我教学部特色的德育工作特色。
二、成立计算机教学部德育工作小组
组长:叶恩胜
副组长:谢剑、王礼刚、李秀华
组员:协管教师、各班主任
三、工作目标
1、学生犯罪率为0,重大安全事故发生率为0,学生流失率低于5%。
2、提高德育管理队伍的理论水平及管理水平,建设一支强有力的德育队伍,提高班主任工作积极性,加强执行力。
3、以常规管理为基本,以主题活动月为主线,通过一系列德育教育工作对学生实行潜移默化式德育教育。
4、提高宿舍管理水平,内务整洁、卫生干净、物品摆放整齐。
5、规范各班班容班貌,使大部分班级的班容班貌能随时接受检查。
6、班级集体荣誉感有所加强,在大型活动能表现出色。
7、充分发挥学生干部作用,实行学生自我管理。以学生干部为榜样对学生进行渗透教育,尽力打造一支素质过硬的团委学生会干部队伍,为教学部工作的全面上一个新台阶做出他们应有的贡献。
三、主要工作及措施:
(一)班主任队伍建设方面
1、加强班主任队伍建设,提高班主任理论水平、管理水平。教学部每月召开班主任工作经验交流会,促使班主任队伍学习优秀,共同进步,形成健康、上进的团队气氛,让班主任有能力管理,知道怎么管理。通过班主任培训树立班主任高度工作责任心,深化德育让班主任愿意干,想干而且会干,知道怎么干。
2、健全班主任例会制度。每周日召开班主任例会,对上周工作进行小结和这周工作布置。
3、健全班主任工作评估体制,进一步完善《班主任工作量化考核方案》,提高班主任的事业心和责任感,有效促进班级工作管理力度。举行班主任技能竞赛,通过竞赛提高班主任的综合业务水平和能力。
(二)学生德育管理
1、以常规管理为基础,每月开展一系列德育教育工作。常规工作常抓不懈,每月进行仪容仪表、班容班貌、板报等各项评比,评出每月的文明班级,督促班级建设。严格抓好学生考勤,确保校园安全、文明。
2、加强教学部德育环境建设,提升全体教师德育理念。抓管理,重参与:扩大德育工作队伍,让人人争做德育工作者,发挥一切德育职能人员的作用,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地,发挥各学科教学的德育作用。抓规范,重关爱:认真学习教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则,全面关心、爱护学生,构建平等、民主、和谐的师生关系。
3、学生管理与团总支工作互相协作,充分利用晨跑、班会、广播站、交流园地、学生风采、主题活动等,加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4、重视家庭、社会与学校教育相结合,抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育,促进学生健康成长。利用本学期召开家长会的契机,让家长积极参与学生管理,做好学生深入细致的思想工作,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起理解的桥梁。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习生活常规要求,使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。
5、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响力。学生干部、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是学生的榜样。联合教学部团总支定期对他们进行培训,充分发挥他们的积极性,发挥他们的引领作用,使他们带动更多的同学一起进步。
6、进一步完善《班级量化考核细则》,加强管理力度,力求量化公平合理。量化考评每周进行汇总,一周一公布,期末进行累计,作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级,评优评先实行“一票否决”。
(三)宿舍管理
1、定期召开班主任与教官联席会议,统一思想,统一管理方式,使学生的管理由班主任和教官共同协作完成。
2、规范宿舍管理。以每日的宿舍量化为基础评出每周的文明宿舍,在此基础上评出每月的文明宿舍,教学部进行适当奖励。每日的下宿舍住的老师需对宿舍管理进行督促检查,同时对教官的工作进行检查。
3、教学部参与教官的工作绩效评价。每月教学部组织人员不定期对宿舍进行抽查。
(四)其他
1、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。
2、加强问题学生转化工作,做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
德育工作计划表模板篇5
学校德育工作计划为全面推进素质教育,加强新时期的学校德育工作,必须坚持以德治校,强化管理,争先创优,坚持综合治理,培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
一、指导思想:坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,依照《中学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》,认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设,提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途径,坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,不断提高德育工作实效性,把我校的德育工作推上新的台阶。
二、工作要点:
1、不断加强理论学习,努力提高管理水平;
2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;
3、以稳定为主旋律,落实全方位、社会化育人工作,创设和谐的德育教育环境;
4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系;
5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的人格;
6、以爱国主义教育为主线,开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动,同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;
7、积极向上的校园文化生活,能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此,我们要加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,使校园处处见德育;
8、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;
9、贯彻落实《学生体质健康标准》,做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作,坚持普及与提高相结合,体育锻炼与安全卫生相结合,切实提高学生身体素质;
10、认真抓好各项检查评比工作,促进各项常规工作的落实,规范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯;
11、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作;
12、拓宽德育教育工作社会化的空间,加强与社会、家庭的联系,形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。
三、具体工作及措施:
一、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境
1、抓学习,提高每个教师的德育素质。学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
2、抓管理,充分发挥学校德育工作领导小组作用,加强对德育工作的计划、督促及考评;
3、建队伍,打造一支品行好,能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍,并通过组织学习、参观,以及老教师的传、帮、带,不断提高班主任政治思想素质和业务能力,鼓励班主任积极主动开展工作;
4、建制度,完善各类班级考核评比规定,加强常规管理,促进学生行为规范的养成;
5、重师德,树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想,坚定的政治信念,高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力,只有这样,才能以高超的协调能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力,使学生德育工作卓有成效;
6、重参与,进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台;
二、抓常规德育教育,促进规范管理
1、加强学习,提高师德修养。本学年要结合教体局工作计划的实施,组织教师进一步认真学习《德育大纲》,加强目标管理,形成人人关心学生健康成长的育人氛围;
2、抓好行为规范教育,重视同学良好习惯的养成教育。落实《淄川职业中专学生一日常规》各项规定;落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查:查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡情况;查迟到早退和按时作息情况。开学之初,各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》,《中学生日常行为规范》,《中小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。新生要集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理能力;
3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课,及时传达上级和学校的要求,宣传有关的方针政策,布置好班级工作;加强学习,切实提高治班能力;
4、鼓励班主任多与家长联系,加大家访力度,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,对学生多鼓励,多指导,少批评,少指责,切实减轻学生的心理负担;
5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进行全面教育,真正做到学校无小事,事事教育人,学校无闲处,处处教育人
6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划,成系统,弘扬爱国主义主旋律教育,严格执行《国旗法》,强化国歌、国旗教育,发挥国旗下讲话的作用;
7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生流失;8、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》,请校外辅导员派出所领导来校作法制教育报告,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生;9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座,充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作,促进同学们健康成长;10、组织学生参加社会实践活动,组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。政教处统筹安排各班德育活动,各班根据学生具体情况,做好组织、实施、小结等教育工作,要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会,了解社会,在实践中得到锻炼,丰富自己的阅历,开拓自己的视野;
1、抓好团支部活动,加强团知识学习、引导学生向团组织靠拢,要求各班成立学雷锋小组,定期开展活动,培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念;
2、加强德育教科研。开好班主任经验交流会,及时总结德育工作的经验得失;教研组开展学科德育渗透教研活动,使德育教育工作不断走向科学、规范。
三、创建和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境
1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适,校园是否明净整齐,都会对学校的教育产生很大的影响,影响着德育工作的成效。为此,我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓,为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件,而且制定明确的校纪、校风、校训,对学生进行经常性的教育,日积月累养成良好的作风和习惯;
2、抓好校园文化建设,创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙,定期出好宣传橱窗、班级黑板报,并由专人负责检查、评比,组织学生建设好良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动,形成人人参与学校文化布置的良好氛围,优化静态文化氛围;
3、组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活,如:征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等,既使学生的意志、体质得到锻炼,也展现学生风采,让每个学生都有掌声响起来的时候;
4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想,落实谁主管,谁负责的原则,加强对学生安全教育,提高他们的人身安全意识,确保不出现重大意外事故;
5、学校努力创设全员育人的整体育人环境,并把德育内容融入学校管理的规章制度中,学校作为进行系统道德教育的阵地,必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观,因此,必须始终把德育放在首位,切实保证德育全面覆盖学校各项工作,贯穿学校活动的全过程;
6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制,努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式,把德育内容融入学校管理的规章制度中,重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用,把德育的导向性要求体现在有关规章制度中,促进学生道德规范行为的养成。
四、二00五年度学校德育工作活动计划二月:学生开学后教育,对学生进行校纪校规和各类安全教育,组织新生军训;三月:调整好宿舍、教室和各班卫生区,明确责任和要求,开展学雷锋、学规范活动;植树活动;四月:观看爱国主义影片和青春期教育片;组织学生到烈士陵园扫墓,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育;五月:组织学生体检,进行卫生和防疫宣传,开展青年节庆祝和纪念活动;开展书香校园活动;六月:观看法制教育片;学生德育考核评定;期末考试;假期安全教育;发放家长通知书;七月、八月:开展假期社会实践活动;九月:新生军训和常规教育;庆祝教师节活动;十月:组织参加学校秋季运动会;观看爱国主义影片;学生体检;十一月:开展读名著、诵名诗、看名片活动;十二月:迎新年越野长跑;庆元旦文艺演出;__年一月:组织期末考试,各种评优和品德评定,假期安全教育,发放家长通知书和致家长一封信。
德育工作计划表模板篇6
本学期我担任七年级四班的班主任工作,依据学校政教处的德育工作计划,特制订我的班级工作计划:
一:班级的基本情况分析:
本学期我担任七年级3班的班主任,七年级一班共有在籍生61人,其中男生30人,女生31人。通过一个周的相处与教育,我班学生品格良好率为95%以上,大部分学生都能遵守《守则》《规范》校规校纪,班规班纪,作息制度,学生总体学风正,风气浓,向心力强,集体荣誉感强,参与活动的积极性高。但是班上6人来自单亲家庭,3人来自特殊家庭,留守儿童较多,因此学生的自制能力差,做事的自觉性不强,上课讲话开小差玩手机的现象严重,部分同学课后作业不能按时完成,在班级劳动过程中互相推委,而且学生的整体体育素质不高。
二、工作目标
1、加强学生的好习惯养成教育,促进良好的学风、班风和校风的形成。
加强文明礼貌养成教育,重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求学生,教育学生遵守纪律,养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
2、加强法制纪律安全教育,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
利用早班会和每周三的周会等时机,对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育,加强学生的安全自我保护意识,避免不安全事情的发生。
3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。
经常性地与家长进行联系,通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式,在教育学生上与家长达成观点一致,共同教育好学生。
三、主要工作及实施措施
1、日常行为规范管理细致到位
要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例,切实抓实学生好习惯的培养。
2、加强班集体建设,每天由值日班长记录班级学生课堂表现,进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度,重视培养学生卫生保持的好习惯。
3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育,提高学生的自我保护和自我救治的能力。
4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动,提高学生的竞争意识与参与意识。
5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动,增强学生的公民意识和责任感。
6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾,并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾,提高学生的美化校园环境的意识。
7、开好家长会。按照学校的规定,定期召开部分家长会议,或请个别学生的家长到校,从而加强对个别学生的教育。做好家访工作,本学年要对本班的学生家庭普访一次,特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女,提高家庭教育水平,从而家、校配合,形成教育合力。
8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流,给学生提供及时的个别或团体心理的输导。
德育工作计划表模板篇7
一、指导思想
加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育,进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制,把我校德育工作提高到一个新水平。
二、工作目标
将我校的学生教育成“素质全面、习惯良好、特色突出、能力较强”的好学生。
将我们的班主任打造一支“思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业”的队伍。
形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面,让我校成为全市思源学校德育教育领头羊,成为全县德育工作先进单位
三、工作措施
(一)、加强德育队伍建设。
1、开学前,召开德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率。要通过不同形式的培训提升德育管理者的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效。
2、加强班主任队伍的建设。
(1)布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。开展多种形式的班主任培训活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。
(2)继续实施班级量化评比方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日领导负责,一日一公布,一月一评比,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行“一票否决”。
(3)对评定的“文明班集体”“文明寝室”“优秀班主任”,要加强宣传。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道:一是,在每年教师节给予表彰。二是,在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采;三是利用校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。
(4)重视德育科研。
一是,加强德育科研工作,确保年内德育校本教材付印。二是,要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例,并作好汇编工作。
(5)加强班主作德育教育工作能力培训。
(二)、加强学生德育,提高学生行为习惯的文明程度。
1、抓好学生文明习惯教育。利用各种机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,磨炼学生的坚强意志。对全校学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《蕲春思源实验学校一日常规》的教育,规范学生的行为习惯。
2、尝试推行“班级值日”制度。
本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上,将尝试推行《班级值日工作方案》,充分发挥学生主体作用,实现学生的自主化管理。(待研究)
3、对校园周边环境整治,净化校园育人环境。
本学期内将进一步强化校门口的管理,净化校园育人环境,促进学生良好行为习惯的养成。
4、坚持升国旗教育。
要把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵,一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把“讲话”的权力放给学生,放到班级,班级推荐优秀学生加入到“讲话”中来。升旗仪式除了完成主题讲话以外,还增加“亮点”点评这个环节。每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例,进行集中“点评赏析”。
5、安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录,充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。
6、抓好特殊学生的教育。建立和完善特殊生档案,并对特殊生进行跟踪教育。对违纪学生要正确批评教育,对严重违纪的学生,要依据《蕲春思源实验学校学生管理条例》给予纪律处分,处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看五个等级。
7、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开辟法制教育专栏(板报)等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识。
8、仪容仪表教育。每月进行一次学生的仪容仪表检查,对不合格的学生督促整改。制作仪容仪表标志牌,给学生以参照。
(三)创新德育模式,打造我校班级管理品牌。
1.开好班级管理现场会。开学初政教处将制定出本期学期班级管理现场会的工作方案,提出目标,落实措施,作好安排,逐步实施。计划每年级评选出一个班级管理现场会效果良好的班级,由政教系列工作人员进行观摩评估,再评选出3-5个更加优秀的班级,由各个系列、各班主任及教职工进行观摩学习,共同提高。
2.成立政教系列社团。组织成立一个政教社团,依托《蕲春思源实验学校一日常规》,对社团成员进行培训、教育,力争培养出一个具有高效管理能力的学生社团。
(四)加强管理,探索宿舍管理新模式。
本学期,我校将做好寄宿生宿舍入住和常规工作的同时,将进一步探索新形势下的宿舍管理新模式。一是,完善服务体系,实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。政教处定期对成立的“学生会宿管部”成员进行培养,充分调动学生会干部工作的自主性与管理水平。二是,开展文明寝室评选工作,将文明寝室的评选与日常管理结合起来。每月开展一次组织纪律流动、卫生流动牌匾的评比活动,并把每月的各宿舍获得流动牌匾的多少与班主任月津贴直接挂钩,督促班主任老师积极参与管理。三是,积极做好学生宿舍的安全与稳定工作。在加大对学生用电、防火、防盗等安全系列教育宣传力度的基础上,本学期政教处将会同其他处室,建立了“寝室常规安全巡查制度”,加强对男女寝室的检查与维修,对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修,力争在源头上预防和控制安全事故的发生。四是,在寄宿生中积极开展“弘扬正气”的活动,营造一种“健康积极向上”的良好生活、学习氛围。
德育工作计划表模板篇8
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识,能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,尊敬、热爱他们。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。认识国旗、国徽,了解国歌、首都等。
4、培养幼儿向英雄学习的情感。
5、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进幼儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
6、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。
7、引导幼儿学会关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。
二、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育,尊敬长辈,愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
三、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。
4、讲实话,做错了事敢承认。
四、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。
儿童的个性是他自己的生活史的产物,起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童因为动作而认识世界,儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人,培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。
1、学习初步的人际交往技能。
2、培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
3、培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
4、为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。
幼儿的品德教育是丰富的,教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的(品德提出教育要求,确定内容,选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活经验和认识,去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导,做到爱与严相结合。要热爱幼儿,尊重、关怀和信任幼儿,这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿,而冷淡了另一些幼儿,更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上,提出合理、明确、具体的要求,并积极引导他们掌握正确的品德行为标准,激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。
教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯。教师要以身作则,言行一致,成为幼儿的表率,在情绪上感染幼儿。同班的几位教师还要协调配合,对幼儿提出一致的要求,同时,我们也要不断加强家园联系,将孩子的情况及时告知家长,共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样,才能“立德树人”,培养社会主义的建设者和接班人。
德育工作计划表模板篇9
在新的学年里,全体德育工作者要振奋精神,提高认识、加强管理、密切配合,围绕学校德育奋斗目标,从身边抓起,从小事抓起,不断提高德育工作的针对性和实效性,在德育工作中创造新成绩,实现新突破。
一、指导思想
坚持以_为指导,树立“社会主义荣辱观”,贯彻《公民道德建设实施纲要》精神,落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕学校“深入课程改革,提高生命质量”的工作中心,以少先队工作为龙头,加强班级管理,从基础德育入手,重视学生行为规范教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透,研究方法,探索途径,加强针对性、主动性、全面性,进一步提高德育实效。
二、总体目标
要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,努力实施德育教育,继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和我校20__年的工作要点,加强教师队伍和班主任队伍建设,不断提高班主任教师的自身素质和管理水平,以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。确立一种意识:以学生为主体;抓住两条主线:养成教育、班级管理;转变三个观念:变灌输为活动渗透,变单方面为全方位,变被动接受为主动吸取。全体教师必须重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
三、主要工作任务和措施
(一)明确德育工作目标和工作重点
小学德育工作目标内容很多,简单一句话就是“教学生学会做人”。因此,我们将组织教师认真学习、领会其精神实质。同时,把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育工作长期坚持的重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则,确定不同教育阶段的内容和要求,通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行“做文明小公民”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
(二)切实加强和提高德育工作的针对性和实效性
继续认真贯彻执行《小学德育纲要》,全面建立“一个坚持、两个健全、三个寓于”的德育工作模式,全面改进和加强德育工作:
1、坚持把德育工作放在学校工作的`首位。
2、(1)建立健全德育工作队伍,增强德育工作实效
①加强德育工作领导。上学期末,学校成立德育领导小组,真正把德育放在学校工作的主导地位。组长是林明校长,副组长是谢文霞校长、陈璐主任、王静老师,成员有唐晓俐主任等。德育领导小组每月对各班和年级进行一次红旗班和红旗年级的评比。定期分析学校德育工作状况,研究加强和改进德育工作的方法和措施,推动德育工作扎实开展。
②要围绕“铸高尚师魂”工作重点,强化师德建设。首先,将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位,采取切实措施,大力加强教师职业道德建设。定期组织教师学习,通过持之以恒的师德建设,促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次,强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。要求教师在抓好理论学习,提高认识的基础上,认真履行《中小学教师职业道德规范》。
③加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,具体要做到“七要”:①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;②期末要做好班级工作总结;③带班要做到“三到位一跟班”(即早读、课间操、班会要到位,凡班集体活动要跟班指导);④班主任要深入到学生中,谈心咨询,培养良好班风;⑤每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班、队会;⑥要做好家访工作,每学期至少与家长联系一次以上,并做好记录;⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观,积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。
(2)健全德育制度,加强德育管理
形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校规划,实施有措施,工作有行动,使整个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的局面。
首先,对教师的管理。结合新形势,以“禁止体罚和变相体罚学生”为突破口,落实好相应的管理制度,如班主任工作责任制、教师岗位职责等。并把评优、评先、晋级等与岗位业绩挂钩,优者上、劣者汰。学校将根据有关规定建立表彰制度,在每学年第一学期末开展“我心目中的好教师”评比表彰活动,对职业道德高尚的教师表彰奖励,并宣传他们的先进事迹。
其次,对学生的管理。以流动红旗、示范生评比为突破口,本着“小处着眼,点滴入手”的原则,少先队要进一步完善《学校一日常规检查评比细则》,学校成立文明中队评比小组,建立常规评比、督查制度。各班师生要充分认识流动红旗评比对于加强学校德育工作的重要意义,并做好充分准备,从开学抓起,并做好记录工作。做到学生学有方向,教师导有目标,学校查有依据。评比结果每月一公布,做到每月小结并举行授旗仪式。
3、德育工作要寓于各学科教学之中、寓于课外活动及寓于校园文化之中,要贯穿于教育教学的各个环节。
(1)通过各科教学进行德育渗透。本学期,学校将在教师的教学方法上下功夫,改革传统的教学方法,提倡青年教师大胆创新,把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来,引导学生积极思考,独立分析问题和解决问题。同时,根据各科自身特有的思想政治道德内容,加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及辩证唯物主义世界观、人生观教育。
(2)活动渗透。各班要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体,努力开展各项活动。一要充分利用节日、纪念日,开展爱祖国、爱人民、团结友爱等方面教育。二要组织学生开展各种兴趣小组活动。三要以少先队主题活动为切入点,广泛开展社会实践活动,引导学生走向更广阔的空间。社会实践活动包括社会调查、春游远足、公益劳动、社区服务、科技文艺活动等多种形式。要把学生的社会实践活动作为必修内容,列入教育教学计划,切实予以保障。各班要有计划的安排学生参加社区服务和社会实践活动的措施。从实际出发,到德育基地开展活动,寓德育于活动之中。
(3)校园文化渗透。继续重视校园环境建设,做到净化、绿化、美化,要认识到学校是育人场所、文明场所,不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建设,力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育,充分利用板报、橱窗等教育阵地,发挥校园广播优势,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育。
(三)建立学校、家庭、社会三位一体教育网络,形成各方位、多渠道的工作格局
1、加强家校联系,了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育,要承担组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。办好家长学校,班主任和任课老师实时向学生家长通告孩子家庭作业、在校表现、测验成绩等信息,做好与学生家长沟通工作,形成教育合力。
2、健全社区教育网络,把德育工作面做宽。继续多方联系,发挥社区教育委员会的功能,加强社区教育工作,多组织学生到德育基地、实践基地等地方参观,充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用。
(四)把德育作为一个系统工程来抓
要以肯定教育的整体性为前提,不能孤立地去实施教育,不能孤立地把德育作为一项单独的工作去强化,而要处理好各育之间的关系,寻找各育之间内存的联系和规律性的东西,然后相互融合、相互渗透。在实施的过程中,要有全面长期的考虑,将学生入校到离校这一段时间统合起来考虑、安排,充分发挥德育的特有作用,切实把德育工作抓出实效。